Сценарий: "С днем рождения, лицей!"
Цели:
Ответ: воспитание любви и уважения к родным местам, школе,
Ответ: людям, живущим в нашем городе и работающим в лицее;
Ответ: развитие творческих способностей учащихся;
Ответ: научить умению дарить людям радость.
Оформление:
Ответ: яркий красочный плакат” Лицею - 25 лет!”;
Ответ: выставка творческих работ учащихся: сочинения, стихи, иллюстрации.
Реликвии 80-х годов:
Ответ: галстук,
Ответ: барабан,
Ответ: букварь,
Ответ: школьная форма.
Сценарий на 1 апреля!!!
Здравствуйте!!!Сегодня 1 апреля. В этот день все веселятся, шутят, устраивают розыгрыши!И так на 1 апреля нужно подкалывать родных и близких, друзей и знакомых, одноклассников и однокурсников! На праздник, на общее веселье мы пригласили в гости Смех, Забаву, Веселье и Развлеченье, Шутку и Юмор для потех! У нас будут только они и не кто не помешает нам веселиться……Начинаем.
У нас есть для вас конкурс "Лучший шутник". Сейчас мы раздадим вам приколы, вы их прочитаете и расскажете их так, как вы можете, но при этом все должны слушать, чтобы потом выбрать победителя!
На это даётся 10 мин.
Итак, наш победитель есть:_______! Вам вручается димплом победителя.
Праздник журналистов и спецкоров.
Сценарии праздников для детских лагерей
Приглашения :
Приглашение можно сделать, используя газетные вырезки, старые номера журналов и другой печатной продукции. Так у детей получится своеобразный коллаж из различных статей, объединенных одной темой: пригласить другую команду. Приглашение можно повесить или подложить другой команде где угодно, главное, чтобы это было весело.
Другой вариант: команда придумывает свой рекламный проспект, украшает его и вешает в холле для другой команды.
Костюмы
Костюмы для такого праздника не обязательны. Главное – создать образ журналиста: повесить на шею фотоаппарат, склеить из ватмана что-то похожее на видеокамеру, запастись бумагой и простыми карандашами.
Декорации
Для создания соответствующей обстановки можно повесить газеты на стены холла, чтобы комната была похожа на редакцию, или разложить газеты на столе.
Сценарий: "Новый год настает!"
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие, зрители!!! Мы рады приветствовать Вас в этом зале.
Ведущий 2: Сегодня мы решили сделать что-то необычное, сказочное в прочем все как и сам Новый год.
Ведущий 1: Длится ночь в морозной перестрелке,
Обретая ширь и глубину,
И часов разрозненные стрелки
Ровно в полночь сходятся в одну.
Ведущий 2: Моментально следуют удары,
Полные литого серебра.
Это значит: год уходит старый.
Это значит: Новому – УРА!
Ведущий 1: И наш талантливый студенческий народ
Готов с улыбкой встретить Новый год.
(Вокальный номер)
Ведущий 2: Позади напряженная битва за семестровые оценки,
волнения директорских контрольных, бессонные ночи над конспектами и учебниками.
Ведущий 1: И хотя некоторые учащиеся все еще добивают аттестации, всем нам так уже хочется отдохнуть, как говориться, немного оттянуться, посмотреть как хороша оказывается жизнь за пределами училища.
Сказка на День Святого Валентина
Ведущий:
Странник прошел, опираясь на посох, —
Мне почему-то припомнилась ты.
Едет пролетка на красных колесах —
Мне почему-то припомнилась ты.
Вечером лампу зажгут в коридоре —
Мне непременно припомнишься ты.
Чтоб ни случилось, на суше, на море
Или на небе, — мне вспомнишься ты.
Ведущая.
Тяжела ты, любовная память!
Мне в дыму твоем петь и гореть,
А другим — это только пламя,
Чтоб остывшую душу греть.
Ведущий.
Люблю тебя капризною мечтой,
Люблю тебя всей силою души,
Люблю тебя всей кровью молодой,
Люблю тебя, люблю тебя, спеши!
Спасатели.
Сценарий для детей 5—6 лет
Оборудование: карта-схема, рюкзак, компас, инструменты для спасения.
Воспитатель:
Сегодня я получила письмо. Для дружных, смелых, добрых ребят. Это письмо нам?
Что значит дружные? (Ответы детей.)
Хорошо иметь дружных друзей?
Что значит добрые, доброта? (Ответы детей.)
Что значит быть смелым? (Ответы детей.)
У нас есть такие ребята?
Значит, я могу открыть письмо.
Читаю: «Привет дружным, добрым и смелым ребятам! Жители зеленой тайги просят вашей помощи. Спасите нерпу!».
Воспитатель: Ребята, отправимся в путь? Ведь жителям нужна наша помощь. Вы готовы отправиться в путешествие через лес к озеру? Но, прежде чем отправиться в путь, нам нужно вспомнить правила поведения на природе: что можно, чего нельзя делать на природе. (Используются карточки — правила.) Правила вы рассказали. А теперь подумайте, что можно взять в поход? (Рюкзак, компас, карту, обед спасателя.)
